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发挥余热 再立新功
海林市教育局老科协分会
民族要复兴，科技要先行，科技人才是国家的宝贵财富，从各条战线退下来的老科技人才也是国家的宝贵财富。如何凝聚老科技人才的力量，使他们更好地发挥余热，老科协教育分会在市老科协及教育局党委的正确领导下开拓创新，不断探索，取得了一点点的成绩。
一、发挥分会组织的作用，不断壮大老科技人才队伍
随着时间的推移，从各级各类学校退下来的老教师，专业技术人员越来越多，经教育局党委研究决定，成立老干部办与老科协分会，把身体好，有业务专长的人员组织起来，为他们晚年的快乐和发挥余热奠基，并且选择了责任心强，有能力、有威信的同志担任这项工作的负责人。而且制定了工作计划，使退下来的老知识分子，老科技人才、老干部生活上有人关心，工作上有组织安排。
首先，用文化的亲和力聚集老科技人才。海林市教育局老科协分会成立后，按计划在老科技人员中开展活动，每月一次，每年办讲座专题学习会议4—5次。如每年三月份的国务院政府工作报告的学习，从十八大以来各次全会的文件精神的学习，学习讨论东北亚的局势，学习海林市教育工作会议精神等等，这样让老科技人员跟上党中央的步伐，与时俱进。同时还举办三次社会主义核心价值观的学习、辅导活动，开展核心价值观问题论辩比赛，先后进行了两场辩论赛。即“树立核心价值观能否抵御造假之风”和“包容等不等于纵容”，大家参与的积极性很高，问题越辩越明，对图说核心价值观的墙报都很感兴趣，经常看、经常说、经常议。
每年还搞一次乡村游活动，参观新农村。从新安镇的西安村到长汀镇的红海林农场，从市开发区到横道特色小镇，从杨子荣纪念馆到七里地第一个党支部的原址，这些老科技工作者大开眼界，“今非昔比”脱口而出。同时还组织参观新建校舍活动，如一亿元新建的海林二中，还有幼教中心，特教中心，欣喜地观看幼儿表演，与聋哑孩子联欢，放歌“重阳节”，“重阳节”祝寿活动，所有老同志感到无比幸福、开心、快乐。特别是参观海林市建设规划的电子模盘时，更是对家乡的建设和发展充满无限的希望，增强了参与感，责任感。
由于活动开展常态化，参加活动的人数越来越多，由开始的20—30人，增到50—60人，到现在不用召集，每逢活动日都能达到120多人，最多时可达150—160人。
其次，建立科普宣传队伍。我们从老科技知识分子的实际情况出发，根据他们的专业特长，组建起来了政治理论学习组、哲学学习组、儒学学习组、书画学习组、剪纸学习组、自然科学小组，还有声乐队、乒乓球健身队、舞蹈队等，这些活动小组，少则3—5人，多则30—40人，因此平时都能活动起来，是一群生动活泼的正能量。所以平时常聚在一起讨论一些课题，沟通一些观点。从这些活动小组中，抽出一部分人专门组成一支科普报告员队伍，也就是科普教育宣传员的队伍。这支队伍由九人组成，老科协理事首当其中，带头参加宣讲。
教育局老科协分会根据形势任务需要，或者根据调研了解到的情况，或者根据上级部门的要求，确定每年科普工作宣讲主题。由科普宣讲队的老科技人才，备课后到学校和社区宣讲，这支队伍已经工作多年了。
二、以科普宣传为重点，让老科技人才发挥余热
按照教育党委的工作要求，要以“立德树人”为工作的出发点和落脚点，因此，我们的科普教育内容分为社会科学和自然科学两部分，让老科技人才尽情地发挥余热。
1.举办自然科学知识讲座，提高学生学习自然科学知识的兴趣。
多年来，老科协教育分会始终把科普教育做为工作的重中之重来抓，从未间断过，而且每年一个主题。主讲人二个人一组或三个人一组，有分工又有合作。仅这四年来，科普教育的题目就有“水是生命之源”、“低碳经济与百姓生活”、“气候变化与人类的关系”、“科技是社会发展的动力”等。这些老科技人才，有的是从华东师范大学毕业，有的是从长春地质大学毕业，有的已进入耄耋之年，平均年龄在70周岁以上。他们认真备课，互相切磋，几易其稿，才登台演讲，那种执着认真、精益求精的作风让人佩服不已。他们从中学讲到小学，又从教师讲到老干部，再从学校讲到社区，不怕疲劳，没有报酬，他们是名副其实的志愿者。
2.举办社会科学知识讲座，加强思想品德教育，增强文化自信心。
我们把思想作风好的具有高级职称的中学语文老师组织起来，成立一支报告员队伍。每年负责对学生进行爱党、爱国、遵纪守法、核心价值观的教育，颇受师生的欢迎。定为每年的五月至六月作为报告月，几年工作下来，成为一种常态。从报告员到基层学校的工作安排成为一种自觉，并把这项工作纳入学校工作计划。每年的五、六月份，基层学校会主动打来电话询问老科协教育分会：“报告员什么时候到学校来?”报告员的精彩演讲深受师生欢迎，收到了很好的教育效果，并产生深远的影响。一次我们在职业高中演讲“理想点亮人生”结束后，有一个大个儿男生跟在老师身后说：“从来没有听过这样的课，你们什么时候再来呀？”从市直到乡镇中小学，这样的报告活动每年要进行25—28次左右，听课师生在6000人以上。
从2015年开始，我们科普教育的工作人员特别加强了对传统文化教育的宣传和普及。传统文化根植于中华文明几千年的历史长河中，滋养着中华民族不屈不挠、自强不息、屹立世界之林的精神。从十八大报告到十九大报告及习主席的讲话多次提到的四个自信“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”，文化自信具有非常重要的意义，它是中国特色社会主义现代化建设的重要组成部分。我们就是要中小学生从小就树立起文化自信的民族观，学习传承中华传统经典文化，使之为中国特色社会主义建设服务。
我们教育分会有两名在古典文化方面有很深的功底，又在古典诗词方面有很深造诣的理事张呈文和范惠民两位老先生，由他们二人负责举办传统经典文化的讲座，推荐经典作品，对教师和学生进行辅导。教育局党委在号召师生诵读《弟子规》之前，先由范惠民老师对全市200多位班主任分二期进行了专题辅导。他从作品的时代背景、教育作用、深远影响以及如何批判的继承和吸收，进行了详尽地讲解和辅导，受到了领导和教师的好评。
这四年多来，张呈文老师这位近80岁的耄耋老人，身兼多职，海林市老科协理事、省书法协会理事、牡丹江市诗词协会理事，为科普教育做出了突出贡献。应邀一中开设的国学讲堂上为师生讲授“什么是国学”、“为什么在国内国外会出现‘国学热”到“如何正确运用传统教育教材”等专题，引领师生走上传承古代经典文化的正确道路。他还在师生中开讲了古诗词的欣赏和创作的专题讲座，和中央电视台主办的“诗词大会”遥相呼应，很受师生欢迎。去年他十分精心地设计了一课“漫说《易经》”，用挂爻图和筷子摆放成的卦爻图形，破除了一部分人心中对《易经》算卦的迷信以及盲目追捧，对树立科学的世界观起到了很好的作用。今年九月的科普月，张呈文老先生又作了题为“传统文化与好家风”的专题讲座，深受大家的喜爱和欢迎。
这些老科技人才就是这样，不图名、不图利，默默无闻、无私奉献，为传统文化的教育宣传，为科普知识的普及发挥着余热。
三、让科普教育不断延伸—走进农村、走进社区
这些老科技人才经常说的一句话就是“不忘初心，就是不忘对青少年的关心和教育”。因此他们每年都能从实际出发，对青少年开展科普教育。近三年来，又把科普教育的范围扩大到村级小学和社区，他们的足迹遍布六个乡镇，走进密江村小学、石河村小学、古塔村小学、哈达村小学、永安村小学、佛塔小学、长石村小学、马场村小学等，给学生和老师、家长讲授“低碳经济与百姓生活”、“气候变化与人类的关系”，这些课本上没有的专题，唤起农村学生及家长的兴趣又增强环保意识。在市老科协全年工作的安排下，这些科普教育队伍走进海林镇内的广场社区、子荣社区、新兴社区、朝阳社区等宣传低碳经济，倡导低碳生活，宣传生态保护、地球保护，减少温室效应，减少雾霾的科学道理与方法，居民们听得津津有味，收到了很好效果。
老科协教育分会有一支特别强大的老科技人才队伍，我们会继续发扬老有所养、老有所乐、老有所为的精神，敢于迎难而上，成为科普教育的主力军，并在今后的日子里按照省市老科协工作要求和工作部署开展工作，认真学习十九大报告精神，为实现伟大的中国梦、走好长征路，为教育强国做出贡献。
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